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2026-01-08
「67」是什麼梗？看 UEIS 學生如何思辨 Alpha 世代文化
大家最近有沒有在校園走廊或網路上，聽到孩子們沒來由地喊一聲「67」就哄堂大笑，而你卻滿頭問號？如果你正為「聽不懂孩子的語言」感到困擾，甚至覺得這只是無意義的胡鬧，那這集 UEIS 學生製作的 Podcast 絕對會刷新你的認知！
在 UEIS 聯合國際學校辯論社 的最新一集中，主持人 Isabella 和 Leo 帶領 Kevin、Bruce 與 Jack 深入剖析這個席捲 Alpha 世代 的數字密碼。這不只是一個讓老師抓狂的迷因，更是一場關於「數位生存法則」的批判性思考訓練。
支持方 Kevin 認為「67」如同社群內部的「秘密暗號」，能讓孩子在陌生的環境中瞬間找到歸屬感。甚至當你考了 67 分時，這種無厘頭的幽默能轉化為壓力緩解的機制。
然而，反方的 Bruce 與 Jack 則提出了犀利的觀點：這種連結是否過於膚淺？當我們習慣「複製」迷因，是否正悄悄扼殺了真正的原創思考？這場辯論展現了 UEIS 學生 不僅具備學術競爭力，更擁有觀察社會脈動的敏銳度。
在 UEIS 聯合國際學校辯論社 的最新一集中，主持人 Isabella 和 Leo 帶領 Kevin、Bruce 與 Jack 深入剖析這個席捲 Alpha 世代 的數字密碼。這不只是一個讓老師抓狂的迷因，更是一場關於「數位生存法則」的批判性思考訓練。
支持方 Kevin 認為「67」如同社群內部的「秘密暗號」，能讓孩子在陌生的環境中瞬間找到歸屬感。甚至當你考了 67 分時，這種無厘頭的幽默能轉化為壓力緩解的機制。
然而，反方的 Bruce 與 Jack 則提出了犀利的觀點：這種連結是否過於膚淺？當我們習慣「複製」迷因，是否正悄悄扼殺了真正的原創思考？這場辯論展現了 UEIS 學生 不僅具備學術競爭力，更擁有觀察社會脈動的敏銳度。
在 UEIS (United Education International School)，我們相信教育不只是書本知識，更在於理解孩子所處的世界。透過對話，我們將流行迷因變成了全人教育中的思辨積木。
Full podcast: https://www.ueis.ilc.edu.tw/eng/about/?G=schoolmovie
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