禮堂舞台的燈光亮起，Isabella 與 Jennifer 拿起麥克風，用輕快俐落的節奏為第一屆 UEIS 聯合國際實驗教育校歌大賽揭開序幕。台下坐著來自不同年級的同學與評審導師，空氣裡滿是期待與微緊張的氣息。隨著音樂響起，各班依序踏上舞台，原本印在手冊上規矩端正的校歌旋律，在孩子們的改編與演繹下瞬間有了鮮活的溫度。有人設計了俏皮的走位，有人在和聲裡加入了專屬班級的小巧思；舞台上彼此遞眼神確認拍點的專注，以及台下同學不分年級揮手呼應的吶喊，讓整座禮堂充滿了真實的共鳴。當最後評審宣布由 G6 與 G7 拿下首屆冠軍、G12 與 G11 分獲二三名時，全場爆出的掌聲與笑聲，早把比賽勝負化成了共同慶祝的狂歡。在青少年成長歷程中，對群體的認同感往往不是來自課堂上的說教，而是源於共同完成一件事時建立的革命情感。校歌大賽表面上是一場歌唱競賽，實質上是一次高密度的團隊協作練習。從利用課餘時間聚在一起討論編排、面對意見分歧時的磨合，到克服上台焦慮、並肩站上聚光燈，學生在過程中學會傾聽身邊夥伴的聲音。當低年級孩子能在學長姐注視下毫不怯場地大方唱出自信，而高年級學長姐也在台下真誠為學弟妹的精彩表現喝采，這種平視與包容的氛圍，正是美式全人教育中最珍貴的同儕支持力量。作為深耕美式寄宿體系的宜蘭國際學校，UEIS 始終相信，住宿生活的精髓在於建立如家人般的心理連結。學生們來自不同家庭背景與年級，平時在一人一課表的彈性學制中各自奔赴課堂，但每當走進這類全校性活動，大家又能迅速凝聚成一個緊密的整體。在宜蘭開闊純淨的校園環境中，這首校歌不再只是形式上的符號，而是記錄著大家並肩生活、共同大笑的青春印記。孩子們在彼此支持中找到自在展現天賦的安全感，帶著這份踏實的歸屬感，自信走向更遼闊的世界。

晚間七點半的自習空間裡，窗外夜色沉靜，白板上工整標記著幾道高階語篇的邏輯架構。熱愛用英語表達自己的 G12 學生 Jack 戴著耳機，桌前攤開手寫筆記，正專注推敲 IELTS 寫作論點的論證層次。到了夜間十點半至午夜十二點，教室依然透著溫暖的檯燈光芒，那是他依據自己的學習節奏主動遞交申請的夜自習時段。這裡沒有任何外在強迫，完全是一個少年對自我目標的篤定承諾。當官方成績揭曉，Jack 斬獲 IELTS overall 7.0 的頂標成績，這份成果的背後，凝結著一段不隨波逐流的求知歷程。在標準化測驗的世界裡，永遠不缺分數更高的人，但 Jack 這份成績之所以格外厚重，是因為它完全脫離了傳統流水線的死記硬背。UEIS 聯合國際實驗教育導入 U-Test 診斷機制，針對聽說讀寫展開全方位體檢，精準點出盲區，取代無效刷題。緊接著在晚間開設分級強化課程，配合全天候沉浸的全美語環境，語言對 Jack 而言從來不是痛苦的應試負擔，而是每天自在表達觀點、探索世界的日常工具。在極致的低師生比環境中，外師始終在旁給予正向的陪伴與引導，不時提醒他，語言測驗的真正價值是為了在未來步入世界大學時，能更如魚得水地表達思想、施展抱負，而不是淪為只會考試卻失去方向的空殼。這份成果的珍貴之處，在於孩子學會了如何自主掌控時間，在好好讀書與好好生活之間找到從容的平衡。在親師生共築的鐵三角中，父母給予充分的信任與情感後盾，學校提供扎實的引導鷹架，而 Jack 則在自主規劃白晝探索與深夜研讀的過程中，真正成為學習的主人。他不再是為了達到分數而被迫讀書，而是因為看清了熱愛與目標，自然而然地全心投入，自然而然地突破瓶頸拿到理想成績，並在每一次自主選擇中更篤定地看見未來的專業方向。很多學生拿到名校入場券後才茫然發現自己不知道在幹嘛，而 UEIS 的孩子卻在抵達門檻的同時，已經練就了獨立思辨、時間分配與清晰的自我認知。在蘭陽平原開闊的環境中，UEIS 堅持教育不該製造只會考試的機器，而是守護每顆獨特的天賦，陪伴孩子帶著篤定的方向與飽滿的自信，從容走向更廣闊的世界舞台。

上午十點的校園陽光正好，美國伊利諾大學芝加哥分校國際事務處主任 Dr. Kevin M. Schultz 踏進 UEIS 聯合國際實驗教育機構。這場造訪的核心是一份象徵實質學術夥伴關係的合作備忘錄簽訂，但雙方的交流遠不止於會議桌上的墨水與印鑑。Academic Dean Andrew、Student Affair Dean Candace 與 Principal Peggy 全程陪同，引領 Dr. Schultz 走入教學樓、圖書角與學生活動空間，將傳統嚴肅的拜會轉化為一場真實的教育對話。漫步穿梭於校舍之間，雙方圍繞著同一個根本課題展開討論：身為教育者，我們還能為孩子多做些什麼。Dr. Schultz 對 UEIS 堅持的小班精緻教學與全美語浸潤環境表達了高度認同。當孩子不用被困在流水線般的被動背誦裡，教育才能真正回歸人本，為每一位有志前往海外深造的學子搭建安心且具備延續性的升學支持體系。在熱絡的對談中，Dr. Schultz 特別分享了 UIC 校徽中經典火焰造型的意涵。那團火焰不僅象徵著芝加哥大火之後鳳凰涅槃的堅韌精神，更代表著大學教育對啟發求知慾、點燃熱忱的永恆承諾。這份意涵與 UEIS 陪伴式引導的初心不謀而合。教育從來不是注滿一桶水，而是點燃一把火。這場深入的實地走訪，標誌著 UEIS 在拓展全球頂尖大學網絡上的重要一步。透過與海外指標公立大學建立直接互信，學校不僅為學子開拓了面向世界的前沿視野，更將名校的嚴謹期待化為日常引導的具體養分，陪伴每一位少年自信邁向未來的廣闊舞台。