SCHOOL LIFE

校園生活

開學的腳步才剛開始，UEIS聯合國際實驗教育帶著學生穿上戶外裝備，前往南澳 Yama A Sya，進行一場屬於夏日的溪谷溯溪活動。對新生而言，這是認識同學、融入新環境的機會；對舊生而言，也多了一次主動陪伴與協助新同學的經驗。 

活動開始前，專業溯溪教練先帶領學生認識水域環境與安全知識，從溪流地形、涉水注意事項，到戶外活動中如何判斷與保護自己，讓學生在真正進入溪谷之前，先建立基本的安全觀念。這些準備，也讓孩子知道，探索自然不只是勇敢往前，更需要學會觀察環境、做出判斷。 

真正走進溪谷後，戶外體驗課程正式開始。從涉水前進到攀爬通過不同地形，學生需要隨時留意腳下的環境，也要注意身邊同學的狀況。有些路段需要彼此提醒落腳的位置，有些關卡則需要伸手協助隊友，而原本還不熟悉的新生與舊生，也在一次次的等待、提醒與互相扶持中，逐漸建立起默契。 

這樣的團隊合作，不是課堂上被安排的一項任務，而是在真實情境中自然發生。當眼前的路需要一起完成，孩子開始學著放慢自己的腳步，等待還沒通過的同伴；也有人從被幫助的角色，慢慢成為伸手幫助別人的人。對住宿型學校的學生而言，這些共同經歷，也成為建立同儕關係、融入新團體的重要一部分。 

而對有些學生來說，真正需要跨越的，並不是眼前的挑戰，而是「我辦得到嗎？」的那份不確定。 

活動中的跳水挑戰，是不少學生印象深刻的時刻。其中一位學生說：「一開始真的很害怕，往下看的時候覺得很高，但鼓起勇氣跳下去之後，突然有一種『好像什麼事情都做得到』的感覺，真的很棒。」 

這一跳看似只是完成了一項活動中的挑戰，對孩子而言，卻可能是一次重新認識自己的經驗。原本站在高處時的害怕是真實的，而最後願意跨出那一步的勇氣也是真實的。當孩子完成之後，才發現原本以為做不到的事情，其實可以透過自己的選擇與努力完成。 

這次活動帶給孩子的，不只是一次戶外體驗，更讓他們在真實情境中學著判斷、與同伴合作，也嘗試面對原本不敢做的事情。這也是UEIS重視戶外教育的原因，讓孩子在課堂之外透過真實經驗學習；當身邊有人願意等待、提醒與支持，他們也能慢慢建立勇氣，跨過原本以為做不到的那一步。 

從水域安全、生態環境認識，到團隊合作與自我挑戰，溯溪讓學生在自然環境中接觸到課本之外的學習。對UEIS而言，多元的戶外探索不只是豐富校園生活，也讓學生有機會在不同情境中與同學相處、與環境互動，累積屬於自己的真實經驗。 

一趟南澳溯溪，孩子帶回來的不只是玩水的回憶，更是一次和同伴一起挑戰、一起完成的經驗。在過程中，他們學會伸手幫助彼此，也有人第一次鼓起勇氣面對恐懼，直到活動結束後才發現，原來自己比想像中更有能力。