SCHOOL LIFE

校園生活

在 UEIS 國際實驗教育住宿學校，我們深信全人教育的價值。孩子的成長與社會情感技能的發展，不只來自課堂上的知識灌輸，更來自每一次真實的體驗與挑戰。 

這次，UEIS 的多元探索課程帶領學生走出校園，前往蘭陽青青馬場，展開一堂結合馬術體驗、安全教育與品格培養的深度課程。我們將透過這趟旅程告訴家長，為什麼真正的領導力，往往是從不說話開始的。 

針對 6 至 12 年級正處於人格形塑關鍵期的學生，UEIS 致力於提供客製化的學習環境與支持性社群。我們將多元探索課程視為教育不可或缺的一環，目的在於讓學生將課堂中的理論，轉化為面對真實世界的能力。 

許多人認為騎馬只是一項休閒運動，但在 UEIS 的教育視角中，它是一場充滿未知的自然冒險。當孩子離開熟悉的教室與舒適圈，面對體型龐大、充滿力量的馬匹時，他們首先要克服的是內心的恐懼與不確定感。每一次走出校園，無論是自然探索、戶外冒險還是運動體驗，都是 UEIS 學生拓展國際視野、建立自我效能與自信心的重要機會。 

在這次的馬術探索課程中，最讓學生震撼的第一課是：課程並不是一開始就讓大家跨上馬背，而是學習如何與生命建立連結。透過專業教練的引導，學生們逐漸理解，馬匹從來不是一項可以被人類隨意控制的工具，而是一個會感受情緒、需要建立信任的真實生命。 

現代社會中，孩子們習慣了電子產品的即時回饋與絕對控制，但在馬場裡，這套法則完全失效。學生必須先認識馬匹的習性、嚴格遵守安全規範，並學習用非語言的方式與馬匹溝通。這種放下個人控制欲、嘗試理解另一個生命的過程，正是 UEIS 亟欲培養學生的社會情感技能與同理心。 

馬匹是極度敏感的動物，牠們能敏銳捕捉騎乘者的情緒波動。當學生感到緊張、急躁或分心時，馬匹也會立即做出不安的反應；相反地，當學生學會深呼吸、穩定自身情緒，並專注於每一個肢體動作時，馬匹便會給予平靜而穩定的回應。這面情緒的鏡子讓孩子們深刻體會到：在要求別人配合自己之前，必須先學會管理好自己的情緒與狀態。 

在互動與騎乘的過程中，學生們經歷了一場對領導力的重新洗禮。傳統觀念或許認為領導就是發號施令，但在馬背上，學生們發現，真正的領導不是高高在上的命令，而是建立在深厚的信任之上；不是要求絕對的服從，而是透過自身的穩定、尊重與理解，讓夥伴心甘情願地與你同行。 

正式騎乘後，學生需要持續觀察馬匹的步伐、調整身體重心，並根據環境變化即時做出判斷。這短短的一堂課，表面上是學習馬術技巧，實際上卻是在高壓與未知的環境下，鍛鍊學生的專注力、情緒管理、身體協調與臨場應變能力。 

學生在馬場上學會的責任感、耐心觀察與團隊合作精神，並不會隨著課程結束而消失。這些寶貴的無形資產，將被他們自然而然地帶回日常的校園生活中。在 UEIS，我們相信每一次的探索都是成長的契機；孩子們帶回家的，不只是一次難忘的騎馬體驗，更是未來在頂尖大學與國際舞台上，勇敢迎向挑戰的自信與領導力。